2. 사이버 공간 내에서의 자아
사이버 공간에서는 현실세계에서 자신을 인식할 때와는 다른 방법으로 정체성을 경험한다. 현실과 달리 신체적 대면이 없고, 시공간의 제약이 없으며, 자신을 원하는 만큼만 드러낼 수 있는 곳이다 보니 현실과는 다른 상황이 벌어지곤 한다. 개인의 모습이나 사회적 역
정체성에 관한 우리시야가 가려지고 고통받게 된다.
1. 예수 빛가운데 나오려면 예수님과의 인격적 관계 필요
2. 성경 우리가 마음과 가슴을 점점더 열어 하나님 말씀을 받아들이때 빛을 더 즐긴다.
3. 다른신자들 예수님의 빛과 말씀을 서로 나눌때 사랑 소중 유능에 대한 확신을 가짐
정체성을 더 분
정체성을 확립하기 위해서는 그 연구 대상과 목표를 명확하게 정립하는 일이 필요하다. 국어교육학의 정체성을 확립하기 위한 최근의 연구들에서는 약간씩 다른 시각 혹은 관점에서 국어교육학의 연구 대상 혹은 목표를 설정하고 있다. 다음에서는 먼저 이들 연구에서 밝히고 있는 내용을 간단히 정리
인격적 성(sexuality)
전인적, 인격적 성은 생물학적 성(sex)과 후천적 성(gender)을 포괄하는 개념으로서, 인간의 태도, 가치관, 감성, 문화, 성 형태 등을 포함하는 것으로써 전인적인 인격적 성을 말한다. 다시 말하면 이것은 남성과 여성이라는 인격체의 모든 행동을 지칭하는 것이다. 때문에 인격적 성은
정체성을 살펴보고, 기독교대안학교의 현황과 문제점 및 그에 대한 대안점에 대해서 살펴보고자 한다. 2부에서는 교육목적과 교육과정 등이 다른 세 곳의 기독교대안학교를 탐방한 자료를 분석하여 현재 한국 기독교대안학교의 실상에 대해서 살펴보고자 한다. 3부에서는 1부와 2부의 내용을 토대로 한